Salut, du coup, il y a cinq choses qui m'ont donné envie de rester, même de continuer l'EDHEC puisque j'avais, enfin Paradox School, pardon, j'avais signé pour un an et finalement j'ai signé pour deux. La première, c'est que je retrouve le côté inspirant des vidéos de David qu'on trouve en gratuit sur YouTube et que je suis depuis des années, donc je retrouve ça et c'était important pour moi que je le trouve. La deuxième, c'est le côté technique, c'est comment on décortique le coaching. On a l'impression avec... avec l'accompagnement qui est proposé, de pouvoir à loisir décortiquer, passer au ralenti chacune des scènes importantes d'un coaching pour mieux en comprendre les mécanismes, mieux en comprendre ce qui se joue. Donc là, il y a beaucoup de richesses, il y a beaucoup d'apports, il y a beaucoup de fonds, notamment sur le fonctionnement du cerveau, sur les neurosciences. En tout cas, c'est juste à l'équilibre qu'il me faut, entre de la technique mais pas trop. Voilà, moi j'ai besoin de cet équilibre-là et c'est ce que je retrouve. La troisième chose, c'est le côté sérieux. À côté de ça, j'ai une vie de formateur, je forme sur la relation client et l'ensemble de l'équipe, je la trouve vraiment bonne sur la relation client. C'est la rapidité des réponses, la précision des réponses, le côté humain. On est quand même nombreux dans l'école et je trouve que les réponses sont personnalisées. Moi qui accompagne pas mal d'entreprises qui ont du mal justement à mettre de la personnalisation dans leurs relations clients, je trouve que là, pour le coup, Paradox School, c'est vraiment pas mal. C'est vraiment ce qui se fait de mieux aujourd'hui dans ce que je peux voir. Ce que j'aime beaucoup aussi, ce sont les techniques d'apprentissage. J'avais conscience aujourd'hui puisque je suis formateur, donc j'avais quelques outils, mais je trouve que la pratique délibérée, je ne l'appelais pas comme ça moi, mais la pratique délibérée, ici, elle est vraiment poussée au bout du bout du bout. Cette capacité à mettre le focus, à être exigeant sur c'est quoi le petit truc que je veux travailler, et cette capacité que l'on a, cette possibilité que l'on a de travailler la même pratique délibérée plusieurs fois. On a quand même à nos dispositions des trinomes, des sixnomes, on est très souvent en groupe, On se rend compte que vu qu'on est nombreux dans l'école, on a la possibilité de se retrouver aussi par région. J'ai déjà eu l'occasion de rencontrer les personnes qui sont dans ma région et qui sont étudiantes à l'EDEC, donc ça nous permet de nous retrouver à côté, de créer des liens aussi, que ce soit sur des réunions entre étudiants que l'on crée indépendamment de l'école. Aujourd'hui, cet apport des autres étudiants est vraiment intéressant. C'est mon cinquième apport. C'est au-delà de ce qu'on a officiellement par l'école. C'est tout ce qui va se co-construire avec les autres étudiants. Aujourd'hui je suis cobaye de plusieurs programmes que lancent d'autres étudiants où ils se testent et moi l'idée c'est que je puisse profiter de ces retours en échange de feedback de ma part et puis moi je le propose aussi de mes côtés donc il y a vraiment cette co-construction que je trouve géniale en fait. Là j'ai fait des rencontres en fait avec des DEC qui sont je pense que je vais garder pendant un moment de ma vie. C'est vraiment des belles rencontres, à la fois amicales, mais aussi professionnelles, parce que je pense qu'il y a des choses que je vais monter avec des personnes de l'EDEC. Je n'ai pas encore tout qui est structuré dans ma tête, mais en tout cas, ça mûrit. Des vraies belles rencontres. La chose qui est intéressante de bosser avec des étudiants, c'est que parfois, David nous dit qu'il est passé par certaines étapes, en tout cas les étapes que nous vivons aujourd'hui dans notre entreprenariat ou dans notre vie. Il est passé par là et il essaie de nous le partager du mieux qu'il peut. il est tellement loin par rapport à nous que des moments, on a du mal à se rendre compte du chemin que l'on a à parcourir, on a du mal à se rendre compte du premier pas que l'on a à faire, même s'il essaie de nous le traduire. On a du mal à l'intellectualiser, mais on a du mal à l'incarner. Et en fait, le fait de travailler avec d'autres étudiants qui sont au même niveau que nous, la marche est moins haute en fait. On arrive mieux à se projeter, on arrive mieux à s'identifier et à se dire, tiens, si le petit copain d'à côté, il l'a fait, Il n'y a pas de raison que je ne le fasse pas non plus. Je trouve que la grosse richesse de l'école, c'est qu'il y a la volonté de nous aider à passer à l'action, mais en fait, l'étiquette colle au produit. C'est-à-dire que même quand David n'intervient pas, même quand on n'est pas en séminaire, même quand on n'est pas en cours, on a l'impression d'être piqué un peu au jeu et on a les billes pour se lancer. J'ai du mal à ressortir un truc, mais en tout cas c'est un investissement que je ne suis pas prêt de regretter. Voilà ce que je peux dire. S'il y a besoin d'échanger de nouveau, je suis dispo. Ciao, ciao !

Bonjour, je suis Justine, je fais partie de la team Paradox et tu m'as peut-être déjà vue sur le séminaire EPR. Comme tu le sais, ça nous aide énormément d'avoir vos retours en vidéo. Voilà, tant pour pouvoir présenter l'école, mais aussi pour pouvoir inspirer l'équipe et voir l'impact que l'école a dans votre vie. On aimerait que tu nous partages comment le coaching a impacté ta vie et comment l'école, que tu peux aussi appeler la Paradox School, a eu un réel impact sur ta vie, tant sur ta relation couple, sur ta relation amicale, ou sur ta carrière, ou encore sur tes finances. Et plus précisément, quels sont les outils que tu as pu appliquer dans ton quotidien et qui a vraiment tout changé ? Tu peux nous le partager ici. Tu as quelques minutes pour nous parler de ton expérience. Ça n'a pas besoin d'être parfait, seulement besoin d'être vrai. Et nous, par la suite, on prendra le meilleur, on verra donc sous ton meilleur jour. Donc pas d'inquiétude par rapport à ça. Je te dis à bientôt et merci pour ton partage.

GRANJON